Wir führen ab dem 1. Februar 2011 an unserer Schule das System der Planeten-Häuser ein. Dieses ist ein erfolgserprobtes Motivationssystem. Die Idee ist schon sehr alt und seit Generationen haben Kinder und Lehrer an fast allen Schulen in England viel Spaß dabei.

Alle Kinder der Schule sind in vier gleich große Gruppen eingeteilt. In jeder der vier Gruppen sind Kinder aus allen Klassenstufen. Sie bilden ein „Haus“.

 

Unsere Häuser heißen Uranus, Mars, Neptun und Jupiter.

 

Haus -->

Uranus-

Mars-

Neptun-

Jupiter-

 

Kinder

 Kinder

 Kinder

 Kinder

Vorschule

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Klasse 1a

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Klasse 1b

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Klasse 2a

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Klasse 2b

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Klasse 3a

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Klasse 3b

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Klasse 4a

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Klasse 4b

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Jeder sammelt „Belohnungspunkte“ für sein Haus durch gutes Verhalten, Fleiß und Fairness. Dafür sind in den Klassen Sammelbehälter aufgestellt – Planetometer. Die Punkte erhalten die Kinder in Form von kleinen farbigen Plastikwürfeln von den Lehrern und anderen Personen, die in der Schule beschäftigt sind. Diese werden in den Klassen-Planetometern für jedes Haus gesammelt.

 

Am Ende jeder Woche werden alle gesammelten Punkte der Häuser zusammen gezählt und in das ganz große Planetometer in der Pausenhalle geschüttet. So können alle sehen, wieviele Punkte das jeweilige Haus bereits erworben hat. In vier Bilderrahmen hängen die Fotos der Kinder, die in einem Haus zusammengefasst sind.  

 

Natürlich gehören die Kinder weiterhin in ihre Klasse. Sie fühlen sich aber mit den anderen Kindern der Schule in ihrem „Haus“ verbunden.

Durch jahrgangsübergreifende Aktivitäten wird dieser Zusammenhalt gestärkt.

 

Ca. alle 4 Wochen und vor jeden Ferien bekommt das Haus mit den meisten „Wochenpunkten“  einen Pokal überreicht. Dieser Wanderpokal wird über das „Gewinnerhaus“ auf dem großen Planetometer aufgestellt und bekommt ein Band mit der Farbe des Siegerhauses.

 

Der positive Wettstreit zwischen den Häusern bringt allen viel Spaß - gutes Verhalten wird gefördert und belohnt.

 

Eine Arbeitsgruppe wird die Einführung und den Verlauf des Projektes begleiten und wird zusammen mit Kollegium und Schulleitung das System immer weiter verbessern.

 

An unserer Schule hat positives Verhalten mehr Aufmerksamkeit verdient als negatives. Die Einführung der „Planeten-Häuser“  wird dies entscheidend unterstützen.

 

Klassenplanetometer - Großes Planetometer - Der Pokal